РЕГИСТРАЦИЯ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ЧЕРЕЗ
Дней
Часов
Минут
Секунд
ООО ЦРПК МШМ использует cookie (файлы с данными о прошлых посещениях сайта) для персонализации сервисов и удобства пользователей. Вы можете запретить сохранение cookie в настройках своего браузера.
Монтессори-чтения - это
Ежегодное особое событие, ставшее профессиональной традицией, для учителей, монтессори-педагогов, ученых, практиков из других направлений педагогики, где мы собираемся для обсуждения актуальных вопросов современного качественного образования.
-
Лекции и доклады -
Мастер-классы, практические семинары,
круглые столы -
Выставка АвтоДидактика - представление авторских материалов от участников -
Ярмарка-продажа педагогической и художественной литературы, монтессори-материалов от наших партнеров -
Уникальное событие "Дети учат взрослых" -
Сообщество удивительных людей, которые стремятся делать современное образование лучше
Дорогие участники!
и покупку билетов!
Программа верстается и дорабатывается программным комитетом.
Следите за обновлениями на сайте, телеграм канале и в группе ВК конференции
Мы рады сообщить Вам, что Конференция пройдёт
в очном формате в г. Санкт-Петербурге
с 26 по 28 ноября 2026 и мы открываем регистрациюи покупку билетов!
Программа верстается и дорабатывается программным комитетом.
Следите за обновлениями на сайте, телеграм канале и в группе ВК конференции
Никогда не принимали участия в Монтессори-чтениях и сомневаетесь стоит ли идти?
Посмотрите сами и решайте!
Посмотрите сами и решайте!
Получите записи выступлений трёх спикеров конференции
и убедитесь в качестве и информативности докладов и семинаров.
и убедитесь в качестве и информативности докладов и семинаров.
ЛОКАЦИИ
КОНФЕРЕНЦИИ
КОНФЕРЕНЦИИ
26, 27 и 28 ноября 2026
Монтессори-школа Михайловой
ул. Ушаковская наб., д. 3, к. 4
ЖК "Риверсайд"
(м. Черная речка, синяя ветка)
ул. Ушаковская наб., д. 3, к. 4
(м. Черная речка, линия М2, 10-15 мин. пешком )
(м. Черная речка, линия М2, 10-15 мин. пешком )
удостоверение о повышении квалификации
Дополнительно во время регистрации вы можете заказать Удостоверение по дополнительной профессиональной программе повышении квалификации в объеме 16 ак.ч./ 24 ак.ч.
Удостоверение будет направлено Вам заказным письмом по окончании конференции или выдано в дни проведения конференции, при условии оперативного предоставления всех необходимых запрашиваемых данных организаторами.
Внимание! Документ выдается лицензированным Учебным центром Санкт-Петербургской Монтессори-школы Михайловой на базе среднего специального или любого высшего образования (копия диплома обязательно предоставляется). Также Вам будет необходимо заполнить анкету обратной связи после конференции - это важно для организаторов, будем вам благодарны!
Стоимость Удостоверения 2500 рублей за одного участника.
регистрация для юридических лиц
От организаций принимаем заявки на 2-х и более участников. Заявку важно заполнить только, если участие оплачивает организация. После заполнения АНКЕТЫ мы с вами свяжемся в течение суток и направим договор и счет на оплату.
Подтверждение о регистрации поступит на указанный в анкете электронный адрес.
Письмо придет с адреса uc.mshm@gmail.com (Монтессори-школа Михайловой) - добавьте его в вашу почтовую адресную книгу, чтобы письма попадали в папку "Входящие". Но на всякий случай проверяйте папку СПАМ.
Спасибо!
Подтверждение о регистрации поступит на указанный в анкете электронный адрес.
Письмо придет с адреса uc.mshm@gmail.com (Монтессори-школа Михайловой) - добавьте его в вашу почтовую адресную книгу, чтобы письма попадали в папку "Входящие". Но на всякий случай проверяйте папку СПАМ.
Спасибо!
Оплатить Удостоверение о повышении квалификации
2500 руб.
Для корпоративных клиентов предоставляется скидка 10% на количество участников от 2х человек и более
Организационный взнос за участие 1 человека
12 000
р.
р.
Дорогой друг, выбирая этот тариф вы получаете:
- проход на территорию конференции 26-27 и 28 ноября
- сертификат участника конференции в электронном виде на имя, указанное при оформлении (указывайте, пожалуйста, полное настоящее ФИО и действующий адрес электронной почты)
- 26/11 - возможность стать участником акции "Дети учат взрослых" учеников с 1 по 9 классы "Монтессори-школы Михайловой"
- презентации спикеров в pdf формате
- доступ к закрытому каналу и чату в телеграме конференции
- питание: 26/11 - завтрак, 27/11 - кофе-брейк, 28/11 - кофе-брейк и обед
Вернуться
Организационный взнос за участие 1 человека члена ММА
10000
р.
р.
ВАЖНО!
Уважаемые члены MMA, для вас действует скидка 10% по промокоду. Обратитесь, пожалуйста, к секретарю ММА Екатерине в телеграм @mma_zabota или по телефону 8(901)184-07-86 для получения промокода.
Уважаемые члены MMA, для вас действует скидка 10% по промокоду. Обратитесь, пожалуйста, к секретарю ММА Екатерине в телеграм @mma_zabota или по телефону 8(901)184-07-86 для получения промокода.
Промокод вводится после нажатия кнопки "КУПИТЬ" при заполнении данных в корзине.
Дорогой друг, выбирая этот тариф вы получаете:
- проход на территорию конференции 20-21-22 ноября
- сертификат участника конференции в электронном виде на имя, указанное при оформлении (указывайте, пожалуйста, полное настоящее ФИО и действующий адрес электронной почты)
- 20/11 - возможность стать участником акции "Дети учат взрослых" учеников с 1 по 9 классы "Монтессори-школы Михайловой"
- 20/11 - посещение других площадок Монтессори-школ Санкт-Петербурга и школ Гуманной педагогики (дорога и обед оплачивается отдельно по вашему выбору)
- презентации спикеров в pdf формате
- доступ к закрытому каналу и чату в телеграме конференции
- питание: 20/11 - завтрак, 21/11 - кофе-брейк, 22/11 - кофе-брейк и обед
Вернуться
Организационный взнос
за участие 1 человека на 1 день
за участие 1 человека на 1 день
5000
р.
р.
Выбирая этот тариф вам будет предоставлено:
- проход на территорию конференции именно в тот день, который вы оплатите
- сертификат участника конференции в электронном виде на имя, указанное при оформлении (поэтому указывайте, пожалуйста, полное ФИО и действующий адрес электронной почты)
Вернуться
Организационный взнос за участие 1 человека
8000
р.
р.
Дорогой друг, выбирая этот тариф вы получаете:
- проход на территорию конференции 21 и 22 ноября
- сертификат участника конференции в электронном виде на имя, указанное при оформлении (указывайте, пожалуйста, полное настоящее ФИО и действующий адрес электронной почты)
- презентации спикеров в pdf формате
- доступ к закрытому каналу и чату в телеграме конференции
- питание: 21/11 - кофе-брейк, 22/11 - кофе-брейк и обед
Вернуться
Организационный взнос за участие 1 человека члена ММА
8000
р.
р.
ВАЖНО!
Уважаемые члены MMA, для вас действует скидка 10% по промокоду. Обратитесь, пожалуйста, к секретарю ММА Екатерине в телеграм @mma_zabota или по телефону 8(901)184-07-86 для получения промокода.
Уважаемые члены MMA, для вас действует скидка 10% по промокоду. Обратитесь, пожалуйста, к секретарю ММА Екатерине в телеграм @mma_zabota или по телефону 8(901)184-07-86 для получения промокода.
Промокод вводится после нажатия кнопки "КУПИТЬ" при заполнении данных в корзине.
Дорогой друг, выбирая этот тариф вы получаете:
- проход на территорию конференции 21 и 22 ноября
- сертификат участника конференции в электронном виде на имя, указанное при оформлении (указывайте, пожалуйста, полное настоящее ФИО и действующий адрес электронной почты)
- презентации спикеров в pdf формате
- доступ к закрытому каналу и чату в телеграме конференции
- питание: 21/11 - кофе-брейк, 22/11 - кофе-брейк и обед
Вернуться
Оплата за выдачу Удостоверения по дополнительной профессиональной программе повышении квалификации
2500
р.
р.
Удостоверение будет направлено Вам заказным письмом по окончании конференции или выдано в дни проведения конференции, при условии оперативного предоставления всех необходимых запрашиваемых данных организаторами.
Внимание! Документ выдается лицензированным Учебным центром Санкт-Петербургской Монтессори-школы Михайловой на базе среднего специального или любого высшего образования (копия диплома обязательно предоставляется). Также Вам будет необходимо заполнить анкету обратной связи после конференции - это важно для организаторов, будем вам благодарны!
Внимание! Документ выдается лицензированным Учебным центром Санкт-Петербургской Монтессори-школы Михайловой на базе среднего специального или любого высшего образования (копия диплома обязательно предоставляется). Также Вам будет необходимо заполнить анкету обратной связи после конференции - это важно для организаторов, будем вам благодарны!
Вернуться
Организационный взнос
за участие 1 человека
за участие 1 человека
р.
р.
Для оплаты взноса от организации, пожалуйста, пройдите регистрацию "юридического лица" выше.
Корректно заполните все данные в Анкете.
На указанный e-mail будут отправлены договор и счет на оплату.
Корректно заполните все данные в Анкете.
На указанный e-mail будут отправлены договор и счет на оплату.
Вернуться
ВАЛЕНТИНА МИХАЙЛОВА
г. Санкт-Петербург
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Монтессори-учитель и нравственные основы автодидактики
О СПИКЕРЕ:
Член правления ММА, учредитель и директор «Санкт-Петербургской Монтессори-школы Михайловой», магистр по направлению "Обучение взрослых" в РГПУ им. А.И. Герцена
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Сайт
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Монтессори-учитель и нравственные основы автодидактики
О СПИКЕРЕ:
Член правления ММА, учредитель и директор «Санкт-Петербургской Монтессори-школы Михайловой», магистр по направлению "Обучение взрослых" в РГПУ им. А.И. Герцена
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Сайт
ВСЕ СПИКЕРЫ
ОКСАНА ИВАНОВА
г. Екатеринбург
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Отражение российского культурного кода в практике Монтессори-образования.
О ЧЁМ:
Одна из важных задач Монтессори-педагогики - помочь ребенку стать «человеком своего времени и своего места».
Когда мы говорим о своем месте, мы, конечно, имеем в виду принадлежность к той или иной культуре, а значит, и к ценностно-смысловому полю, отражающему идеалы и устремления, оформившиеся и сформулированные в лучших образцах и творениях деятелей той или иной территории и общности.
Что такое «российский культурный код»? В чем он отражается? Из чего состоит? Как его можно сформулировать?
Тема дискуссионная и горячая сегодня.
Что мы как Монтессори-педагоги думаем по этому поводу?
Как передаем ценностно-смысловое ядро отечественной культуры?
Как и за счет чего наши выпускники становятся наследниками российской культуры?
Создаем ли мы как педагоги условия для того, чтобы ребята чувствовали живую связь и опирались в будущей жизни на наследие своей страны.
О СПИКЕРЕ:
Председатель правления Межрегиональной Монтессори-Ассоциации, лидер монтессори сообщества, директор «Евразийского центра монтессори-педагогики», основатель детского сада «Апельсин», создатель и соорганизатор «Слета лидеров практик субъектности», автор курсов для родителей, педагогов и руководителей.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Телеграм канал
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Отражение российского культурного кода в практике Монтессори-образования.
О ЧЁМ:
Одна из важных задач Монтессори-педагогики - помочь ребенку стать «человеком своего времени и своего места».
Когда мы говорим о своем месте, мы, конечно, имеем в виду принадлежность к той или иной культуре, а значит, и к ценностно-смысловому полю, отражающему идеалы и устремления, оформившиеся и сформулированные в лучших образцах и творениях деятелей той или иной территории и общности.
Что такое «российский культурный код»? В чем он отражается? Из чего состоит? Как его можно сформулировать?
Тема дискуссионная и горячая сегодня.
Что мы как Монтессори-педагоги думаем по этому поводу?
Как передаем ценностно-смысловое ядро отечественной культуры?
Как и за счет чего наши выпускники становятся наследниками российской культуры?
Создаем ли мы как педагоги условия для того, чтобы ребята чувствовали живую связь и опирались в будущей жизни на наследие своей страны.
О СПИКЕРЕ:
Председатель правления Межрегиональной Монтессори-Ассоциации, лидер монтессори сообщества, директор «Евразийского центра монтессори-педагогики», основатель детского сада «Апельсин», создатель и соорганизатор «Слета лидеров практик субъектности», автор курсов для родителей, педагогов и руководителей.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Телеграм канал
ВСЕ СПИКЕРЫ
ПААТА АМОНАШВИЛИ
г. Бушети (Грузия)
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Нравственность - основа гуманной педагогики.
О ЧЁМ:
О СПИКЕРЕ:
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Сообщество в ВК
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Нравственность - основа гуманной педагогики.
О ЧЁМ:
О СПИКЕРЕ:
Д.п.н., социолог, писатель.
Президент «Международного Центра Гуманной Педагогики», Рыцарь гуманной педагогики.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Сообщество в ВК
ВСЕ СПИКЕРЫ
ЭЛЛА ОНИЩЕНКО
г. Санкт-Петербург
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
21 ноября
Элла Васильевна Онищенко постоянный гость конференции "Монтессори-чтения". Она выступит с приветственным словом на Открытии нашей конференции
21 ноября
Элла Васильевна Онищенко постоянный гость конференции "Монтессори-чтения". Она выступит с приветственным словом на Открытии нашей конференции
ВСЕ СПИКЕРЫ
ОКСАНА АЛЕХИНА - специальный гость
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Практика осознанности: как управлять своим состоянием
О ЧЁМ:
Чтобы оставаться в созвучии с собой, иметь доступ к источнику своего потенциала, нам нужно учиться управлять своим состоянием.
Эвритмия как искусство осознанного движения предлагает множество возможностей для развития способности присутствия, гармонизации своего физического и душевно-духовного состояния (психофизиологическая согласованность), для самопознания и самосовершенствования.
Мы будем исследовать и находить ответы на следующие вопросы:
О СПИКЕРЕ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Практика осознанности: как управлять своим состоянием
О ЧЁМ:
Чтобы оставаться в созвучии с собой, иметь доступ к источнику своего потенциала, нам нужно учиться управлять своим состоянием.
Эвритмия как искусство осознанного движения предлагает множество возможностей для развития способности присутствия, гармонизации своего физического и душевно-духовного состояния (психофизиологическая согласованность), для самопознания и самосовершенствования.
Мы будем исследовать и находить ответы на следующие вопросы:
- Как быть центрированным в себе и одновременно вовлеченным в происходящее?
- Как осознавать свое состояние и регулировать его?
- Как управлять своим вниманием?
- Как делать открытия и ставить задачи по саморазвитию, благодаря осознанному движению?
- Сонастройка в эвритмическом движении: как я управляю своим вниманием?
- Эвритмическое упражнение для:
- саморегуляции и центрирования в себе,
- преодоления личных страхов и ограничений,
- развития навыка пространственного мышления,
- развития восприимчивости и интуиции.
О СПИКЕРЕ:
Организатор и преподаватель курса по Эвритмии в деловой жизни (Академия Социального Искусства), к. э. н., доцент МВА программ РАНХ и ГС при Президенте РФ, бизнес-консультант, со основатель конференции «Живая компания».
ВСЕ СПИКЕРЫ
ЕВГЕНИЯ ТИДЕМАН
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Природа морали: как улыбка стала знаком симпатии, и другие превращения инстинктов (обзор мнений нейробиологов, этологов и эволюционистов).
О ЧЁМ:
По мнению этологов, сильная мораль не позволяет животным использовать оружие против уязвимого соперника. Начала нравственности человека возникли эволюционно, как следствие замены ритуалами жестоких схваток и программирования поведенческих стоп-сигналов для защиты от прямой агрессии сородича. Но человек – животное со слабой моралью.
Что нового про эволюцию моральных норм говорят исследователи нейрофизиологии мозга?
Где корни морали в природе?
Существует ли ген нравственности или она всецело порождается цивилизацией?
Почему человек – животное со слабой моралью?
Какие превращения произошли с инстинктами социальных животных для ритуализации и запретов агрессии?
О СПИКЕРЕ:
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Природа морали: как улыбка стала знаком симпатии, и другие превращения инстинктов (обзор мнений нейробиологов, этологов и эволюционистов).
О ЧЁМ:
По мнению этологов, сильная мораль не позволяет животным использовать оружие против уязвимого соперника. Начала нравственности человека возникли эволюционно, как следствие замены ритуалами жестоких схваток и программирования поведенческих стоп-сигналов для защиты от прямой агрессии сородича. Но человек – животное со слабой моралью.
Что нового про эволюцию моральных норм говорят исследователи нейрофизиологии мозга?
Где корни морали в природе?
Существует ли ген нравственности или она всецело порождается цивилизацией?
Почему человек – животное со слабой моралью?
Какие превращения произошли с инстинктами социальных животных для ритуализации и запретов агрессии?
О СПИКЕРЕ:
Монтессори-педагог 12-15, куратор III ступени, учитель биологии и географии в "Монтессори-школе Михайловой".
ВСЕ СПИКЕРЫ
ЕЛЕНА АПАРЦЕВА
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Культурный код коллектива»
О ЧЁМ:
Скажешь в учительской о каком-то дискомфорте — и вот уже между вами крепкая стена. К сожалению — разделительная. А потом эта стена обрастает битым стеклом ссор, колючей проволокой сплетен.
Как конструктивно сказать коллеге о своём недовольстве?
Как не разрушиться, если вам не конструктивно говорят о недовольстве вами?
Как быть, если отношения с коллегами вместо помощи и поддержки подкидывают дровишек в костёр выгорания?
Как идти в школу, где не хочется смотреть на коллег, и на детей уже сил не остаётся?
Да уж, отношения внутри коллектива порой кажутся сложнее супружеских.
Приглашаем вас на семинар Елены Апарцевой «Культурный код коллектива».
Елена знает, как создавать культурный код коллектива, потому что:
сама создает его каждый день для своей школы.
соосновала платформу про ненасильственное общение и эмоциональный интеллект в педагогике, Уроки мира.
учится социократии 3.0
На семинаре:
будем бережно, что не разрушить кристаллическую решетку, исследовать кристаллы соли.
растворим соль, чтоб получить свои личный целительный эликсир!
О СПИКЕРЕ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Культурный код коллектива»
О ЧЁМ:
Скажешь в учительской о каком-то дискомфорте — и вот уже между вами крепкая стена. К сожалению — разделительная. А потом эта стена обрастает битым стеклом ссор, колючей проволокой сплетен.
Как конструктивно сказать коллеге о своём недовольстве?
Как не разрушиться, если вам не конструктивно говорят о недовольстве вами?
Как быть, если отношения с коллегами вместо помощи и поддержки подкидывают дровишек в костёр выгорания?
Как идти в школу, где не хочется смотреть на коллег, и на детей уже сил не остаётся?
Да уж, отношения внутри коллектива порой кажутся сложнее супружеских.
Приглашаем вас на семинар Елены Апарцевой «Культурный код коллектива».
Елена знает, как создавать культурный код коллектива, потому что:
сама создает его каждый день для своей школы.
соосновала платформу про ненасильственное общение и эмоциональный интеллект в педагогике, Уроки мира.
учится социократии 3.0
На семинаре:
будем бережно, что не разрушить кристаллическую решетку, исследовать кристаллы соли.
растворим соль, чтоб получить свои личный целительный эликсир!
О СПИКЕРЕ:
Руководитель и основатель Монтессори Центра в Королёве «Моя Вселенная», монтессори педагог со-автор проекта «Уроки Мира».
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
ВСЕ СПИКЕРЫ
АНАСТАСИЯ ФЕЩЕНКО
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Использование искусственного интеллекта в духе Монтессори: создание психологического курса для детей 9–12 лет “Познай себя” на платформе Spell‑Book».
О ЧЁМ:
Интерактивный мастер‑класс с демонстрацией, групповыми заданиями и обсуждением.
Практическая демонстрация того, как ИИ‑инструменты могут поддерживать педагога в проектировании курсов для нравственного и личностного развития детей 9–12 лет. Участники создадут собственные задания и обсудят этические границы технологий.
🧩 Цели мастер‑класса
Показать, как ИИ может быть использован для создания психологического курса “Познай себя” для детей 9–12 лет.
Продемонстрировать, как с помощью Spell‑Book можно разрабатывать упражнения, диагностические карты, задания на самопознание в духе Монтессори.
Выработать идеи по интеграции ИИ в монтессори‑среду без потери сути метода.
Ожидаемые результаты:
Участники узнают, как использовать ИИ для разработки образовательных программ, сохраняя монтессори‑ценности.
Поймут, как выстраивать баланс между технологией и живым наблюдением.
! Получат шаблон курса “Познай себя” и пошаговую инструкцию по работе в Spell‑Book !
Осознают, что нравственное развитие ребёнка возможно и в цифровой среде, если педагог остаётся проводником смысла.
О СПИКЕРЕ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Использование искусственного интеллекта в духе Монтессори: создание психологического курса для детей 9–12 лет “Познай себя” на платформе Spell‑Book».
О ЧЁМ:
Интерактивный мастер‑класс с демонстрацией, групповыми заданиями и обсуждением.
Практическая демонстрация того, как ИИ‑инструменты могут поддерживать педагога в проектировании курсов для нравственного и личностного развития детей 9–12 лет. Участники создадут собственные задания и обсудят этические границы технологий.
🧩 Цели мастер‑класса
Показать, как ИИ может быть использован для создания психологического курса “Познай себя” для детей 9–12 лет.
Продемонстрировать, как с помощью Spell‑Book можно разрабатывать упражнения, диагностические карты, задания на самопознание в духе Монтессори.
Выработать идеи по интеграции ИИ в монтессори‑среду без потери сути метода.
Ожидаемые результаты:
Участники узнают, как использовать ИИ для разработки образовательных программ, сохраняя монтессори‑ценности.
Поймут, как выстраивать баланс между технологией и живым наблюдением.
! Получат шаблон курса “Познай себя” и пошаговую инструкцию по работе в Spell‑Book !
Осознают, что нравственное развитие ребёнка возможно и в цифровой среде, если педагог остаётся проводником смысла.
О СПИКЕРЕ:
Директор АНО ДО "Центр инновационного образования "Город Солнца". Магистр психолого-педагогических наук.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
ВСЕ СПИКЕРЫ
АЛИНА ВАРФОЛОМЕЕВА
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Помоги мне понять другого: диалог в Монтессори среде»
О ЧЁМ:
Мария Монтессори говорила, что величайший знак успеха - это наша возможность сказать: «дети работают так, как-будто меня не существует».
А что же направляет их, когда меня нет?
Поговорим о нравственности, встроенной в среду Монтессори класса. Алина поделится собственным многолетним опытом и практическими инструментами разрешения конфликтов.
О СПИКЕРЕ:
Монтессори педагог AMI 3-6 и 6-12. Сооснователь «Монтессори-Азбука» и «Школа Мечты», магистр Детской Практической Психологии, нейропсихолог.
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Помоги мне понять другого: диалог в Монтессори среде»
О ЧЁМ:
Мария Монтессори говорила, что величайший знак успеха - это наша возможность сказать: «дети работают так, как-будто меня не существует».
А что же направляет их, когда меня нет?
Поговорим о нравственности, встроенной в среду Монтессори класса. Алина поделится собственным многолетним опытом и практическими инструментами разрешения конфликтов.
О СПИКЕРЕ:
Монтессори педагог AMI 3-6 и 6-12. Сооснователь «Монтессори-Азбука» и «Школа Мечты», магистр Детской Практической Психологии, нейропсихолог.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
"Монтессори-Азбука" - сайт
ВСЕ СПИКЕРЫ
ЮЛИЯ ОЛЕСОВА
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Новый взгляд на опоры для формирования нравственности в коллективе. Модель Кэрол Сэнфорд»
О ЧЁМ:
Мария Монтессори разделяла понятия физического эмбриона и психического, социального эмбриона и социального новорожденного, аналогично говоря о нравственности можно выделить этап духовного эмбриона и духовного новорожденного.
Духовный эмбрион - возраст 6-12.
Возраст морали и нравственности.
Все, что будет здесь заложено распакуется в возрасте 18-24 лет.
Термин "Indirect Work" был введен Кэрол Сэнфорд (Carol Sanford). Работа, которая непрямо, но влияет на становление морали.
Поговорим о прямых и непрямых способах работы с периодом морали и нравственности.
Отношение педагога и детей, разрешение конфликтов, порядок в классе, свобода и границы, программа космического образования, большие истории как источники становления нравственности и духовных ценностей.
О СПИКЕРЕ:
Основатель и руководитель Центра научной педагогики монтессори-пространства «Наша школа».
Монтессори-гид АМИ 3-6 (Индия )
Монтессори-гид АМИ 6-12 (Испания)
Монтессори-гид 12-18 (Берлин)
Магистр педагогики Университета Жироны
Нейропсихолог
Сказотерапевт и мама троих детей
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Новый взгляд на опоры для формирования нравственности в коллективе. Модель Кэрол Сэнфорд»
О ЧЁМ:
Мария Монтессори разделяла понятия физического эмбриона и психического, социального эмбриона и социального новорожденного, аналогично говоря о нравственности можно выделить этап духовного эмбриона и духовного новорожденного.
Духовный эмбрион - возраст 6-12.
Возраст морали и нравственности.
Все, что будет здесь заложено распакуется в возрасте 18-24 лет.
Термин "Indirect Work" был введен Кэрол Сэнфорд (Carol Sanford). Работа, которая непрямо, но влияет на становление морали.
Поговорим о прямых и непрямых способах работы с периодом морали и нравственности.
Отношение педагога и детей, разрешение конфликтов, порядок в классе, свобода и границы, программа космического образования, большие истории как источники становления нравственности и духовных ценностей.
О СПИКЕРЕ:
Основатель и руководитель Центра научной педагогики монтессори-пространства «Наша школа».
Монтессори-гид АМИ 3-6 (Индия )
Монтессори-гид АМИ 6-12 (Испания)
Монтессори-гид 12-18 (Берлин)
Магистр педагогики Университета Жироны
Нейропсихолог
Сказотерапевт и мама троих детей
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
ВСЕ СПИКЕРЫ
ИРИНА КУЛЕШОВА
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
"Зажги другого: смысл педагогического призвания."
О ЧЁМ:
В основе великой метафоры «зажечь другого» лежит глубокий смысл профессии педагога, выходящий далеко за рамки дидактики. Если знание — это свет, то задача учителя — не просто быть его источником, а стать тем, кто помогает разжечь собственный, уникальный огонь в другом.
О СПИКЕРЕ:
Основатель и директор Школы Великих Открытий, Монтессори педагог, психолог в области семейных и родительско-детских отношений, автор программ по Самопознанию, адепт Гуманной педагогики, Ученица Шалвы Александровича Амонашвили.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Школа Великих Открытий - сайт
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
"Зажги другого: смысл педагогического призвания."
О ЧЁМ:
В основе великой метафоры «зажечь другого» лежит глубокий смысл профессии педагога, выходящий далеко за рамки дидактики. Если знание — это свет, то задача учителя — не просто быть его источником, а стать тем, кто помогает разжечь собственный, уникальный огонь в другом.
О СПИКЕРЕ:
Основатель и директор Школы Великих Открытий, Монтессори педагог, психолог в области семейных и родительско-детских отношений, автор программ по Самопознанию, адепт Гуманной педагогики, Ученица Шалвы Александровича Амонашвили.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Школа Великих Открытий - сайт
ВСЕ СПИКЕРЫ
МАРИНА ШИШОВА
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Глубокий смысл простых истин духовно-нравственного воспитания
О СПИКЕРЕ:
Педагог, кандидат педагогических наук, лауреат премии Мэрии Москвы в области образования, вице-президент Международного центра гуманной педагогики, Герой Духа.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Академия Гуманной Педагогики - сайт
21 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Глубокий смысл простых истин духовно-нравственного воспитания
О СПИКЕРЕ:
Педагог, кандидат педагогических наук, лауреат премии Мэрии Москвы в области образования, вице-президент Международного центра гуманной педагогики, Герой Духа.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Академия Гуманной Педагогики - сайт
ВСЕ СПИКЕРЫ
ЮЛИЯ СТАВРОВА-СКРИПНИК
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Инклюзия в образовательной организации как нравственная основа построения гуманного (со)общества.
О ЧЁМ:
Сегодня всё больше школ сталкиваются с новой реальностью: в класс приходят дети с разными возможностями и особыми образовательными потребностями. Игнорировать это невозможно — общество меняется, и вместе с ним меняется педагогика.
Инклюзия — не модный термин и не проект для «особых» детей. Это новая норма. Разговор об инклюзии — это разговор о нравственности в действии: о том, как ежедневные педагогические решения формируют культуру доверия и достоинства — основу будущего гуманного общества. Поговорим?
О СПИКЕРЕ:
Основатель инклюзивной Монтессори-школы и детского сада «Прекрасное зелёное» и ресурсного развивающего центра «Семейкин-клуб», аспирант Московского социально педагогического института.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Телеграм-канал Юлии
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Инклюзия в образовательной организации как нравственная основа построения гуманного (со)общества.
О ЧЁМ:
Сегодня всё больше школ сталкиваются с новой реальностью: в класс приходят дети с разными возможностями и особыми образовательными потребностями. Игнорировать это невозможно — общество меняется, и вместе с ним меняется педагогика.
Инклюзия — не модный термин и не проект для «особых» детей. Это новая норма. Разговор об инклюзии — это разговор о нравственности в действии: о том, как ежедневные педагогические решения формируют культуру доверия и достоинства — основу будущего гуманного общества. Поговорим?
О СПИКЕРЕ:
Основатель инклюзивной Монтессори-школы и детского сада «Прекрасное зелёное» и ресурсного развивающего центра «Семейкин-клуб», аспирант Московского социально педагогического института.
ССЫЛКИ НА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ:
Телеграм-канал Юлии
ВСЕ СПИКЕРЫ
ОЛЬГА ВИСИЧ
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Путь к сердцу ребенка через искусство.
О ЧЁМ:
Для того, чтобы встретиться с музыкой - нужно …
Для того, чтобы встретиться с ребенком нужно...
Приглашаю на встречу с детством через музыку, где будем искать ответы на эти вопросы.
Попробуем вместе через музыку и игру дотронуться до сердца.
Ребёнок впитывает всё, что его окружает, — и музыка не исключение. Она влияет на его настроение, развитие и даже восприятие мира. Поговорим как музыка влияет на духовное развитие ребёнка.
Воспитание музыкой не произойдёт, пока мы сами не научимся ее воспринимать открытым сердцем, пробуждая в себе самые красивые и чистые образы.
О СПИКЕРЕ:
Монтессори педагог 3-6, высшее музыкальное образование, Орф педагог, ученица Высшей школы Шалвы Амонашвили.
Частный детский сад «Пеликан» (Санкт-Петербург, пос. Александровская)
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Путь к сердцу ребенка через искусство.
О ЧЁМ:
Для того, чтобы встретиться с музыкой - нужно …
Для того, чтобы встретиться с ребенком нужно...
Приглашаю на встречу с детством через музыку, где будем искать ответы на эти вопросы.
Попробуем вместе через музыку и игру дотронуться до сердца.
Ребёнок впитывает всё, что его окружает, — и музыка не исключение. Она влияет на его настроение, развитие и даже восприятие мира. Поговорим как музыка влияет на духовное развитие ребёнка.
Воспитание музыкой не произойдёт, пока мы сами не научимся ее воспринимать открытым сердцем, пробуждая в себе самые красивые и чистые образы.
О СПИКЕРЕ:
Монтессори педагог 3-6, высшее музыкальное образование, Орф педагог, ученица Высшей школы Шалвы Амонашвили.
Частный детский сад «Пеликан» (Санкт-Петербург, пос. Александровская)
ВСЕ СПИКЕРЫ
ИРИНА ЕВСТИГНЕЕВА
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
"Новый педагогический «Сатирикон»: (без)нравственная мастерская"
О ЧЁМ:
На мастерской мы вспомним ключевые сатирические тексты о системе образования: чиновниках, учителях и учениках. Опираясь на эти образцы, мы будем создавать современные сатирические типажи из образовательной среды. В итоге сверим понимание нормы и ненормы в нашем профессиональном мире.
О СПИКЕРЕ:
г. Москва, академический директорАкадемический директор очного отделения "Международной школы смешанного обучения".
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
"Новый педагогический «Сатирикон»: (без)нравственная мастерская"
О ЧЁМ:
На мастерской мы вспомним ключевые сатирические тексты о системе образования: чиновниках, учителях и учениках. Опираясь на эти образцы, мы будем создавать современные сатирические типажи из образовательной среды. В итоге сверим понимание нормы и ненормы в нашем профессиональном мире.
О СПИКЕРЕ:
г. Москва, академический директорАкадемический директор очного отделения "Международной школы смешанного обучения".
ВСЕ СПИКЕРЫ
ДАРЬЯ ЗАЙЦЕВА
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Надёжная привязанность - основа для развития и обучения. Как помочь родителям её осознавать, создавать и поддерживать.
О ЧЁМ:
Теория привязанности - это психологическая модель, которая описывает формирование глубоких эмоциональных связей между людьми, прежде всего между родителями и детьми. Эти отношения - базовая потребность, оказывающая огромное влияние на все аспекты жизни человека, в том числе на уровень его базового доверия к миру, на способность строить отношения, справляться с трудностями и, конечно, на способность учиться.
На семинаре мы поделимся авторскими практическими материалами для подготовки родительской встречи на тему «привязанность в жизни ребёнка».
Как рассказать родителям маленьких детей о теории привязанности доступно и глубоко?
Как показать родителям важность надёжных, предсказуемых, чутких отношений с ребёнком как основы любого обучения?
Что влияет на формирование надёжной привязанности и как родители могут её поддерживать с помощью простых и доступных каждой маме инструментов?
Какие уровни привязанности выделяют и что родители и педагоги могу делать на каждом из них, чтобы укреплять отношения с ребёнком?
О СПИКЕРЕ:
Руководитель ступени Раннего возраста в "Монтессори-школе Михайловой", Монтессори-педагог. Более 15 лет в Монтессори педагогики.
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Надёжная привязанность - основа для развития и обучения. Как помочь родителям её осознавать, создавать и поддерживать.
О ЧЁМ:
Теория привязанности - это психологическая модель, которая описывает формирование глубоких эмоциональных связей между людьми, прежде всего между родителями и детьми. Эти отношения - базовая потребность, оказывающая огромное влияние на все аспекты жизни человека, в том числе на уровень его базового доверия к миру, на способность строить отношения, справляться с трудностями и, конечно, на способность учиться.
На семинаре мы поделимся авторскими практическими материалами для подготовки родительской встречи на тему «привязанность в жизни ребёнка».
Как рассказать родителям маленьких детей о теории привязанности доступно и глубоко?
Как показать родителям важность надёжных, предсказуемых, чутких отношений с ребёнком как основы любого обучения?
Что влияет на формирование надёжной привязанности и как родители могут её поддерживать с помощью простых и доступных каждой маме инструментов?
Какие уровни привязанности выделяют и что родители и педагоги могу делать на каждом из них, чтобы укреплять отношения с ребёнком?
О СПИКЕРЕ:
Руководитель ступени Раннего возраста в "Монтессори-школе Михайловой", Монтессори-педагог. Более 15 лет в Монтессори педагогики.
ВСЕ СПИКЕРЫ
АНАСТАСИЯ КРЕПАК
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Надёжная привязанность - основа для развития и обучения. Как помочь родителям её осознавать, создавать и поддерживать.
О ЧЁМ:
Теория привязанности - это психологическая модель, которая описывает формирование глубоких эмоциональных связей между людьми, прежде всего между родителями и детьми. Эти отношения - базовая потребность, оказывающая огромное влияние на все аспекты жизни человека, в том числе на уровень его базового доверия к миру, на способность строить отношения, справляться с трудностями и, конечно, на способность учиться.
На семинаре мы поделимся авторскими практическими материалами для подготовки родительской встречи на тему «привязанность в жизни ребёнка».
Как рассказать родителям маленьких детей о теории привязанности доступно и глубоко?
Как показать родителям важность надёжных, предсказуемых, чутких отношений с ребёнком как основы любого обучения?
Что влияет на формирование надёжной привязанности и как родители могут её поддерживать с помощью простых и доступных каждой маме инструментов?
Какие уровни привязанности выделяют и что родители и педагоги могу делать на каждом из них, чтобы укреплять отношения с ребёнком?
О СПИКЕРЕ:
Монтессори-педагог 0-3 в "Монтессори-школе Михайловой".
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
Надёжная привязанность - основа для развития и обучения. Как помочь родителям её осознавать, создавать и поддерживать.
О ЧЁМ:
Теория привязанности - это психологическая модель, которая описывает формирование глубоких эмоциональных связей между людьми, прежде всего между родителями и детьми. Эти отношения - базовая потребность, оказывающая огромное влияние на все аспекты жизни человека, в том числе на уровень его базового доверия к миру, на способность строить отношения, справляться с трудностями и, конечно, на способность учиться.
На семинаре мы поделимся авторскими практическими материалами для подготовки родительской встречи на тему «привязанность в жизни ребёнка».
Как рассказать родителям маленьких детей о теории привязанности доступно и глубоко?
Как показать родителям важность надёжных, предсказуемых, чутких отношений с ребёнком как основы любого обучения?
Что влияет на формирование надёжной привязанности и как родители могут её поддерживать с помощью простых и доступных каждой маме инструментов?
Какие уровни привязанности выделяют и что родители и педагоги могу делать на каждом из них, чтобы укреплять отношения с ребёнком?
О СПИКЕРЕ:
Монтессори-педагог 0-3 в "Монтессори-школе Михайловой".
ВСЕ СПИКЕРЫ
ЕКАТЕРИНА ГРИГОРЕНКО И МАКСИМ ЧЕРЕДНИЧЕНКО
ДАТА ВЫСТУПЛЕНИЯ:
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Путь родителя в сообществе: от потребителя к созидателю»
О СПИКЕРАХ:
г. Томск, ТГУ, школа «Эврика-развития»
22 ноября
ТЕМА ДОКЛАДА:
«Путь родителя в сообществе: от потребителя к созидателю»
О СПИКЕРАХ:
г. Томск, ТГУ, школа «Эврика-развития»
ВСЕ СПИКЕРЫ
остались вопросы?
служба заботы с вами на связи
служба заботы с вами на связи
8(965)763-64-34
uc.mshm@gmail.com
uc.mshm@gmail.com
Тузовская Ольга
Организатор Монтессори-чтений
(телеграм/whatsapp/почта)
Организатор Монтессори-чтений
(телеграм/whatsapp/почта)
организаторы конференции
"Монтессори-чтения 2026"
"Монтессори-чтения 2026"
